Vandets kredsløb — opgave til naturgeografi C

Opgave 1 (30 min): Tegneopgave – Vandets kredsløb

Formål: Opbyg en samlet, visuel forståelse af vandets kredsløb som et system med magasiner, transportmekanismer og balance.

Materialer: A3 papir, blyanter, farver lim/tape, post-its og farvet papir.

Instruktion: I skal lave en samlet tegning af vandets kredsløb på et blankt stykke papir. Tegningen skal indeholde følgende elementer:

De vigtigste magasiner (hav, atmosfære, is/sne, overfladevand, jord, grundvand).
De vigtigste transportmekanismer (nedbør, afstrømning, infiltration, fordampning, transpiration).
Angivelse af opholdstid (list magasinerne fra kortest til længst).
Relevante led fra vandbalanceligningen.

Bemærk: I denne opgave arbejder I med overblik og struktur. Det er ikke afgørende, om alle fagbegreber bruges helt præcist endnu – det kommer i næste opgave.

Opgave 2 (15 min): Begrebs-placering

Anvend tegningen fra Opgave 1. I denne opgave skal I kvalitetssikre og præcisere jeres tegning ved at bruge de korrekte fagbegreber. Her handler det ikke om at tegne nyt, men om at gøre modellen fagligt skarp.

Begrebsliste:
Infiltration, Overfladeafstrømning, Grundvandsspejl, Grundvandsmagasin, Porøsitet, Permeabilitet, Evaporation, Transpiration, Rodzone, Kapillærzone.

Mini-tjek: Definitioner

Hvilket begreb forklarer "hvor hurtigt vand kan passere gennem jorden"?

Hvilket begreb forklarer "hvor meget vand jorden kan rumme i alt"?

Hvilke to processer tilsammen kaldes ofte evapotranspiration?

Opsamling i gruppen

1) Det mest forvirrende begreb var:

2) Sådan skelner vi mellem porøsitet og permeabilitet:

Opgave 3 (15 min): Mini-case – "Hvor bliver regnen af?"

Scenarie: Der falder 30 mm regn på ét døgn i tre forskellige områder. I skal vurdere vandets vej gennem systemet.

Udfyld tabellen med jeres bedste geografiske forklaring:

Område	Hvad dominerer? (Afstrømning, infiltration, fordampning)	Hvor ender vandet? (Vandløb, kloak, grundvand)	Mulig konsekvens
1) By (Asfalt, tage)
2) Landbrug (Marker, leret jord)
3) Skov (Muld, tæt vegetation)

Bonusspørgsmål

Hvilket område bidrager mest til grundvandsdannelse på langt sigt? Forklar kort.

Hvilket område har størst risiko for hurtige vandstandsstigninger i vandløb?

Opgave 4 (10 min): Mennesket piller ved vandet

Vælg to af nedenstående indgreb. Beskriv ændringen i vandbalancen og en mulig konsekvens.

Valgmuligheder: Asfalt/byggeri, Dræning af marker, Skovrejsning, Afskovning, Kanalisering af vandløb.

Indgreb 1:

Hvad ændres i vandbalancen (fx mere/mindre infiltration/fordampning)?

Mulig konsekvens for natur eller mennesker:

Indgreb 2:

Hvad ændres i vandbalancen?